Vademecum DSA

La legge 170/2010 richiama le istituzioni scolastiche all’obbligo di garantire l’introduzione degli strumenti compensativi, nonché delle misure dispensative e di rivedere le proprie modalità didattiche e le strategie di insegnamento sulla base dei bisogni educativi specifici degli studenti con DSA.

In proposito è stato realizzato un vademecum che ha lo scopo di fornire alcune indicazioni pratiche per gli insegnanti che hanno in classe uno studente DSA.

I suggerimenti proposti possono essere di grande aiuto sia al singolo studente che al resto della classe.

Nel vademecum troverete:

Ultima modifica il 07-04-2021 da ALBERTO ASTOLFI